5ка.РФ

Не забывайте помогать другим, кто возможно помог Вам! Это просто, достаточно добавить одну из своих работ на сайт!


Список категорий Поиск по работам Добавить работу
Подробности закачки

Информатика Вариант_4

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ МАРИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра информатики



Контрольная работа
по информатике

Вариант № 04
№ зачетной книжки 1540403004


Йошкар-Ола
2009г.
Содержание
Теоретические вопросы 3
4. Информационная культура 3
29. Видео- и звуковые адаптеры. 7
54. Понятие массива. Способы ввода-вывода массивов 11
79. Программы-архиваторы 14
104. Построение, оформление и редактирование диаграмм 15
Термины 16
Задача № 4 18
Список литературы 19



Теоретические вопросы
4. Информационная культура
Термин «информационная культура» в отечественных публикациях впервые появился в 70-х годах XX века; инициаторами развития и популяризации соответствующей концепции стали работники библиотек. Одними из первых работ, в которых использовался этот термин, были статьи библиографов К.М. Войханской и Б.А. Смирновой «Библиотекари и читатели об информационной культуре» («Библиотека и информация», 1974 г.) и Э.Л. Шапиро «О путях уменьшения неопределенности информационных запросов» (журнал «Научно-технические библиотеки СССР», 1975 г.)
Появившись в сфере библиотечного и книжного дела, концепция информационной культуры по мере своего развития вбирала в себя знания из целого ряда наук: теории информации, кибернетики, информатики, семиотики, документалистики, философии, логики, культурологии, лингвистики и др.
В настоящее время информационную культуру все чаще трактуют как особый феномен информационного общества. В зависимости от объекта рассмотрения стали выделять информационную культуру общества, информационную культуру отдельных категорий потребителей информации (например, детей или юристов) и информационную культуру личности.
Информационная культура в широком смысле – это совокупность принципов и механизмов, обеспечивающих взаимодействие этнических и национальных культур, их соединение в общий опыт человечества; в узком смысле слова – оптимальные способы обращения с информацией и представление ее потребителю для решения теоретических и практических задач; механизмы совершенствования технических сред производства, хранения и передачи информации; развитие системы обучения, подготовки человека к эффективному использованию информационных средств и информации (В.А. Кравец, В.Н. Кухаренко, «Вопросы формирования информационной культуры»).
Информационная культура личности – одна из составляющих общей культуры человека, совокупность информационного мировоззрения и системы знаний и умений, обеспечивающих целенаправленную самостоятельную деятельность по оптимальному удовлетворению индивидуальных информационных потребностей с использованием как традиционных, так и новых информационных технологий.
«Информационная культура личности» имеет значительное сходство с понятием «информационная грамотность».
В работе «Руководство по информационной грамотности для образования на протяжении всей жизни» (2006 г.), под информационной грамотностью понимается «наличие знаний и умений, требуемых для правильной идентификации информации, необходимой для выполнения определенного задания или решения проблемы; эффективного поиска информации; ее организации и реорганизации; интерпретации и анализа найденной и извлеченной информации (например, после скачивания из Интернета); оценки точности и надежности информации, включая соблюдение этических норм и правил пользования полученной информацией; при необходимости передачи и представления результатов анализа и интерпретации другим лицам; последующего применения информации для осуществления определенных действий и достижения определенных результатов».
Оба понятия характеризуют сложный, многоуровневый и многоаспектный феномен взаимодействия человека и информации. В составе объема обоих понятий выделяется много компонентов: от умения вести поиск информации, анализировать и критически оценивать найденные источники информации, до их творческого использования в целях решения многообразных задач, возникающих в учебной, профессиональной, досуговой или иной деятельности.
Вместе с тем, концепция информационной культуры личности шире, чем концепция информационной грамотности. В отличие от информационной грамотности, она включает такой компонент, как информационное мировоззрение, предполагающее обязательную мотивацию личности на необходимость специальной информационной подготовки.
Концепция информационной культуры позволяет отнести информационную подготовку личности к сфере культуры, что дает возможность обеспечить синтез и целостность традиционной книжной (библиотечной) и новой (компьютерной) информационных культур, избежать в информационном обществе конфронтации двух полярных культур – технократической и гуманитарной.
В целом, различия между развиваемой в России концепцией формирования информационной культуры личности и международной концепцией информационной грамотности не носят принципиального характера; они лишь отражают стремление российских ученых и практиков сочетать достижения международной теории и практики с традициями национальной культуры и образования, имеющимся опытом российских библиотек и учреждений образования.


29. Видео- и звуковые адаптеры.
Звуковые адаптеры, или карты, - это устройства, позволяющие воспроизводить и записывать звук. Стандартные звуковые карты обычно бывают внутренние, вставляемые в разъем системной шины на материнской плате. К звуковым картам обычно можно подключить колонки, микрофон и игровой джойстик. Основные характеристики звуковых адаптеров — это качество звука (частотный диапазон воспроизведения и записи, стерео- или монозвучание, наличие систем цифровой фильтрации), количество каналов воспроизведения и записи, разрядность шины данных, наличие синтезатора и число его голосов и др. Чем шире частотный диапазон звукового сигнала, тем чище и качественнее воспроизводимый и записываемый звук устройства. Наиболее распространены карты с диапазоном от 20 Гц до 25 КГц. Системы цифровой фильтрации позволяют достаточно существенно улучшить качество звучания и записи. Они могут быть одно- и многоканальными и иметь или не иметь программный интерфейс управления.
Обычные звуковые карты, применяемые в домашних и офисных компьютерах, имеют один канал воспроизведения и один канал записи звука. Более мощные и дорогие устройства имеют несколько (2, 4, 6, 10 и более) каналов и позволяют осуществлять независимое воспроизведение, запись и наложение нескольких звуковых источников, а также полное раздельное управление каналами.
Разрядность внутренней и внешней шин данных имеет прямое отношение к производительности и возможностям устройства. Выпускаются 8-, 16- и 32-разрядные карты, обеспечивающие возможности от примитивного монофонического до многоканального стереозвука и записи.
Синтезатор представляет собой дополнительную систему создания звуковых эффектов. При помощи программируемых голосов синтезатора можно синтезировать звук благодаря специальным цифровым командам, что значительно уменьшает объем информации, необходимый для воспроизведения звука. Многие звуковые карты содержат звуковой вход аналогового сигнала для подключения выходного звукового CD-ROM, для обеспечения возможности проигрывания музыкальных компакт-дисков. Также они могут им дать слоты для подключения игровых адаптеров, позволяющей: подключать джойстики и другие игровые манипуляторы.
Видеоадаптер, видеокарта, видеоконтроллер, или адаптер дисплея, является устройством, непосредственно формирующим изображение на мониторе. Как и любой другой контроллер устройства, видеокарта может быть выполнена как внешнее или внутреннее (интегрированное, встроенное) на материнскую плату оборудование. Тип видеоконтроллера и его возможности определяют в конечном виде аппаратно достижимые и поддерживаемые режимы работы всей графической системы, скорость и качество формируемого на экране мониторов изображения.
Видеокарта, выполненная как внешнее устройство, требует подключения к материнской плате в определенный слот.
Интегрированная на материнскую плату видеокарта не требует подключения вообще, но может быть отключена в случае необходимости подключения внешней.
Все видеокарты содержат видеобуфер, физические адреса которого находятся на плате адаптера, но входят в общее адресное пространство оперативной памяти компьютера. В нем хранится текстовая или графическая информация, выводимая на экран. Тип микросхем видеопамяти значительно влияет на производительность всей видеосистемы в целом. Так, обычные чипы динамической памяти DRAM не позволяют делать одновременно операции чтения и записи в область видеопамяти, а микросхемы VRAM (Video Random Access Memory) позволяют, что значительно ускоряет работу устройства. Основная функция видеокарты заключается в преобразовании цифровых данных видеобуфера в те сигналы, которые управляют монитором и формируют видимое пользователем изображение на экране.
Графические режимы допускают отрисовку на экране монитора объектов произвольной формы и сложности. Общим принципом графических режимов является кодирование изображения как набора элементарных точек – пикселов, определяющих максимальное разрешение экрана. Выпускаются видеокарты с самыми различными графическими режимами (320x200,640x480, 800x600, 1024x768, 1280x1024, 1600x1200).
В зависимости от числа бит на пиксел различают монохромные и цветные графические режимы с числом цветов 10 (4 бита на пиксел), 256 (8 бит на пиксел), 32 000 (12 бит на пиксел), 64 000 (16 бит на пиксел), 16 млн (32 бита на пиксел) – режим True color. В зависимости от используемого графического режима и типа адаптера дисплея, цвета пикселов могут кодироваться разным количеством бит, что в конечном итоге определяет число одновременно отображаемых на экране цветов – цветовую палитру – и объем видеопамяти, необходимый для хранения картинки изображения.
Современные видеокарты могут иметь до 64 МБ видеопамяти и более, что дает им возможность использовать графические видеорежимы с 16 млн цветов (True color) и разрешением экрана до 1024x768 пикселов и выше.
Скорость работы видеоадаптера – скорость отрисовки пикселов на экране – весьма разнообразна и зависит от его типа, видеорежима, используемой в адаптере видеопамяти и скорости работы и типа всей системы в целом.
Современные видеоадаптеры в своем составе имеют, как правило, контроллер и процессор – графический сопроцессор системы. Разрядность контроллера и шипы данных между контроллером и видеопамятью может составлять 32 и 64 бита, что в первую очередь влияет на производительность устройства. Однако разрядность – признак, характеризующий четыре компонента видеосистемы – процессор, контроллер, микросхему памяти и соединяющую их шину данных. Теоретически, наивысшая производительность достигается при 64-раз-рядности всех четырех компонент. Однако использование таких видеорежимов сказывается на производительности всей системы и, следовательно, они забирают часть ресурсов компьютера, если у него не хватает видеопамяти. Для того чтобы видеокарта не забирала под свою работу системные ресурсы, нужно, чтобы у видеокарты имелось в наличии не менее 8 МБ видеопамяти.
К важнейшим характеристикам видеокарты относят тип, вид; поддерживаемые видеорежимы (допустимые разрешения экрана, максимально возможное количество цветов), поддерживаемые режимы энергетического сохранения и управления монитором, поддержку аппаратных систем ускорения и акселерации вывода в текстовых и графических режимах, акселерации отрисовки двухмерных 2D и трехмерных 3D изображений, заполнения фоном (текстурой) графических примитивов, буферизации вывода растровых и других шрифтов, разрядность контроллера и шины данных между контроллером и видеопамятью и др. Большинство указанных параметров зависят от типа и вида устройства.

54. Понятие массива. Способы ввода-вывода массивов
Массив – это совокупность однотипных элементов.
Под структурой данных типа массив понимают однородную структуру однотипных данных, одновременно хранящихся в последовательных ячейках оперативной памяти. Эта структура должна иметь имя и определять заданное количество данных (элементов). Однотипность данных определяет возможность использования циклических алгоритмов для обработки всех элементов массива. Количество итераций цикла определяется количеством элементов массива. Одновременное хранение в памяти всех элементов массива позволяет решать большой набор задач, таких как, поиск элементов, упорядочение и изменение порядка следования элементов.
Доступ к любому элементу массива осуществляется по его номеру (индексу). Поэтому для обращения к элементу массива используют имя массива (номер элемента), например, А5.
Массив называется одномерным, если для получения доступа к его элементам достаточно одной индексной переменной.

Рассмотрим простой алгоритм ввода элементов одномерного числового массива A из 9 элементов. В этом циклическом алгоритме условие выхода из цикла определяется значением специальной переменной К, которая называется счетчиком элементов массива А (рис. 1), эта же переменная К определяет количество итераций циклического алгоритма ввода элементов массива. На каждом шаге итерации переменная К (значение номера элемента массива А) изменяется на 1, то есть происходит переход к новому элементу массива.
В Basic для описания массивов применяют специальный оператор DIM (сокращение английского слова DIMENSION – размерность). Кроме оператора DIM для описания массива используется идентификатор (имя массива), тип массива и его размер. Например, для одномерных массивов:
DIM A(7)
DIM V%(12)
DIM WR$(5)
В первом примере имя массива А, его тип – все действительные числа, размер – семь элементов. Во втором примере имя – V, тип массива – целые числа, их количество (размер массива) – 12 элементов; в третьем примере массив с именем WR является символьным. Этот массив содержит пять любых символов например, букв, слов, и.т.п.
Для двумерных массивов:
DIM AS(3,3)
DIM B%(2,5)
DIM c%(3,6)
имя и тип определяется анологично одномерным, разница только в размерности. Например, массив AS имеет три строки и три столбца, то есть является квадратным. Если массив имеет менее десяти элементов, то во многих версиях Бейсика он задается по умалчиванию. В момент описания массива (при обработке оператора DIM и выделению массиву места в памяти) значения элементов массива не определены; это значит, что в числовом массиве могут быть любые числа. Элементы массива могут быть введены с клавиатуры с помощью оператора INPUT или с помощью операторов DATA, READ или иным способом. Например,
10 DIM A(12)
20 FOR I=1 TO 12
30 INPUT A(I)
40 NEXT I
или
10 DATA 6,3,12,78,5
20 DIM A(5)
30 FOR I=1 TO 5
40 READ A(I)
50 NEXT I
Вывод на печать элементов массива также осуществляется с помощью цикла с параметром.

79. Программы-архиваторы
Архивация - это сжатие, уплотнение, упаковка информации с целью ее более рационального размещения на внешнем носителе (диске или дискете). Архиваторы - это программы, реализующие процесс архивации, позволяющие создавать и распаковывать архивы.
Необходимость архивации связана с резервным копированием информации на диски и дискеты с целью сохранения программного обеспечения компьютера и защиты его от порчи и уничтожения (умышленного, случайного или под действием компьютерного вируса). Чтобы уменьшить потери информации, следует иметь резервные копии всех программ и файлов.
Программы-упаковщики (архиваторы) позволяют за счет специальных методов сжатия информации создавать копии файлов меньшего размера и объединять копии нескольких файлов в один архивный файл. Это даёт возможность на дисках или дискетах разместить больше информации, то есть повысить плотность хранения информации на единицу объёма носителя (дискеты или диска).
Кроме того, архивные файлы широко используются для передачи информации в Интернете и по электронной почте, причем благодаря сжатию информации повышается скорость её передачи. Это особенно важно, если учесть, что быстродействие модема и канала связи (телефонной линии) намного меньше, чем процессора и жесткого диска.
Работа архиваторов основана на том, что они находят в файлах повторяющиеся участки и пробелы, помечают их в архивном файле и затем при распаковке восстанавливают по этим отметкам исходные файлы.
Программы-упаковщики (или архиваторы) позволяют помещать копии файлов в архив и извлекать файлы из архива, просматривать оглавление архива и тестировать его целостность, удалять файлы, находящиеся в архиве, и обновлять их, устанавливать пароль при извлечении файлов из архива и др. Разные программы архивации отличаются форматом архивных файлов, скоростью работы, степенью сжатия, набором услуг (полнотой меню для пользователя), удобством пользования (интерфейсом), наличием помощи, собственным размером.
Ряд архиваторов позволяют создавать многотомные архивы, саморизвлекающиеся архивы, архивы, содержащие каталоги. Наиболее популярны и широко используются следующие архиваторы: ARJ, PKZIP/PKUNZIP, RAR, ACE, LHA, ICE, PAK, PKARC/PKXARC, ZOO, HYPER, AIN.
Наиболее высокоэффективными являются архиваторы RAR, ACE, AIN, ARJ.
Они обеспечивают наибольшую степень сжатия информации и имеют наиболее высокую скорость работы. Архиватор RAR имеет удобный графический интерфейс и позволяет читать текстовые файлы, находящиеся как в rar-архиве, так и в arj и zip-архивах. Архиватор AIN имеет русскоязычный интерфейс. Ахиваторы WinRAR-95 и WinZIP работают только в среде Windows-95/98/2000. Они необходимы при работе с длинными и русскими именами файлов в Windows-95/98/2000. В настоящее время именно эти архиваторы применяются чаще всего. Работа архиваторов ARJ, PKZIP, LHA и др. автоматизирована с помощью оболочек Norton Commander 4.0, 5.0, DOS Navigator, Windows Commander и др. Для этих архиваторов имеются специальные программы просмотрщики архивных файлов ARCVIEW и AVIEW. Основным для всех архиваторов является режим работы в командной строке. Архиватор RAR может использовать для работы своё собственное меню. Некоторые архиваторы для извлечения файлов из архива используют отдельные программы-распаковщики, например PKUNZIP, PKXARC. Степень упаковки архива зависит от типа архивируемых файлов, их числа и размера, выбранной программы архивации и установленных в ней ключей, вида архива. Текстовые файлы в упакованном виде занимают гораздо меньше места, чем программы (exe и com файлы).
Степень упаковки в среднем равна 2-3, но иногда она достигает нескольких десятков.
Кроме того, существуют упаковщики exe и com файлов PKLITE, DIET, LZEXE, EXEPACK, AINEXE и др. Упакованные exe и com файлы имеют те же расширения (exe и com) и сохраняют свою способность к исполнению, в отличие от архивных файлов. Они занимают значительно меньше места на диске, чем неупакованные файлы.
Основные виды программ-архиваторов.
Различными разработчиками были созданы специальные программы для архивации файлов. Как правило, программы для архивации файлов позволяют помещать копии файлов на диске в сжатом виде в архивный файл, извлекать файлы из архива, просматривать оглавление архива и т.д. Разные программы отличаются форматом архивных файлов, скоростью работы, степенью сжатия файлов при помещении в архив, удобством использования.
В настоящее время применяется несколько десятков программ - архиваторов, которые отличаются перечнем функций и параметрами работы, однако лучшие из них имеют примерно одинаковые характеристики. Из числа наиболее популярных программ можно выделить:
ARJ, PKPAK, LHA, ICE, HYPER, ZIP, РАК, ZOO, EXPAND, разработанные за рубежом, а также AIN и RAR, разработанные в России. Обычно упаковка и распаковка файлов выполняются одной и той же программой, но в некоторых случаях это осуществляется разными программами, например, программа РКZIР производит упаковку файлов, a PKUNZIP - распаковку файлов.
Программы-архиваторы позволяют создавать и такие архивы, для извлечения из которых содержащихся в них файлов не требуются какие - либо программы, так как сами архивные файлы могут содержать программу распаковки. Такие архивные файлы называются самораспаковывающимися. Самораспаковывающийся архивный файл - это загрузочный, исполняемый модуль, который способен к самостоятельной разархивации находящихся в нем файлов без использования программы - архиватора.
Самораспаковывающийся архив получил название SFX - архив (SelF - eXtracting). Архивы такого типа в MS DOS обычно создаются в форме .ЕХЕ - файла.
Многие программы - архиваторы производят распаковку файлов, выгружая их на диск, но имеются и такие, которые предназначены для создания упакованного исполняемого модуля (программы). В результате такой упаковки создается программный файл с теми же именем и расширением, который при загрузке в оперативную память самораспаковывается и сразу запускается. Вместе с тем возможно и обратное преобразование программного файла в распакованный формат. К числу таких архиваторов относятся программы PKLITE, LZEXE, UNP.
Программа EXPAND, входящая в состав утилит операционной системы MS DOS и оболочки Windows, применяется для распаковки файлов программных продуктов, поставляемых фирмой Microsoft.
Программы - архиваторы RAR и AIN, кроме обычного режима сжатия, имеют режим solid, в котором создаются архивы с повышенной степенью сжатия и особой структурой организации. В таких архивах все файлы сжимаются как один поток данных, т.е. областью поиска повторяющихся последовательностей символов является вся совокупность файлов, загруженных в архив, и поэтому распаковка каждого файла, если он не первый, связана с обработкой других. Архивы такого типа предпочтительнее использовать для архивирования большого числа однотипных файлов. Управление программой - архиватором осуществляется одним из двух способов:
1) с помощью командной строки MS DOS, в которой формируется команда запуска, содержащая имя программы - архиватора, команду управления и ключи ее настройки, а также имена архивного и исходного файлов; подобное управление характерно для архиваторов ARJ, AIN, ZIP, РАК, LHA и др.;
2) с помощью встроенной оболочки и диалоговых панелей, появляющихся после запуска программы и позволяющих вести управление с использованием меню и функциональных клавиш, что создает для пользователя более комфортные условия работы. Такое управление имеет программа - архиватор RAR.

104. Построение, оформление и редактирование диаграмм
Диаграммы позволяют графически представлять зависимости одной величины от другой. С помощью диаграмм взаимосвязь между данными становится более наглядной.
Создание диаграмм.
1. Создание диаграммы с помощью Мастера диаграмм.
• Выделить диапазон ячеек, содержащих данные для построения диаграммы, в том числе метки, которые должны быть использованы в диаграмме. Используемые данные могут быть и несмежными ячейками таблицы.
• Щелкнуть по кнопке МАСТЕР ДИАГРАММ стандартной панели
• Выбрать тип и вид диаграммы и нажать кнопку ДАЛЕЕ >.
• Подтвердить или переопределить диапазон ячеек, выбранный для построения диаграммы. При помощи параметра ряды в можно поменять местами колонки и строки и нажать кнопку ДАЛЕЕ >. На закладке Ряды определить имена рядам и подписи оси Х.
• В следующем диалоговом окне в соответствующих вкладках можно задать необходимые параметры диаграммы: текст легенд, заголовок для диаграммы и осей, подписи данных, линии сетки и таблицу данных. Нажать кнопку ДАЛЕЕ >.
• Определить место размещения диаграммы: на отдельном листе или на листе с таблицей данных. Нажать кнопку ГОТОВО.
2. Создание диаграммы с помощью панели инструментов ДИАГРАММЫ.
• Выделить диапазон ячеек, содержащих данные для построения диаграммы, в том числе метки, которые должны быть использованы в диаграмме.
• Щелкнуть по кнопке ТИП ДИАГРАММЫ на панели диаграмм, а затем щелкнуть по рисунку с нужным типом диаграммы.
Объекты диаграммы.
Область диаграммы - окно, содержащее область графика, заголовок диаграммы, заголовки осей, легенду с описанием маркеров данных и др.
Область построения диаграммы - сама диаграмма.
Легенда - окно, показывающее, какому элементу соответствует каждый цвет диаграммы.
Заголовок диаграммы - текст, характеризующий цель создания диаграммы.
Большинство диаграмм упорядочивают данные по горизонтальной и вертикальной осям. Ось Х называют осью категорий или осью независимых переменных. Ось Y называют осью значений или осью, представляющей зависимые значения. Пространство между двумя осями называется областью построений. Графические символы (линии, столбцы, сектора круга и т.п.) - маркеры данных представляют конкретные числовые значения.
Форматирование объектов.
• Активизировать диаграмму.
• Выполнить двойной щелчок мыши по элементу диаграммы.
• В появившемся окне произвести необходимые изменения. Например, изменение цвета, узора и рамок для отдельного элемента диаграммы, а также способы заливки области диаграммы и области построений.
Создавать и редактировать элементы диаграммы также можно с помощью панели ДИАГРАММЫ, на которой находятся следующие инструменты:
Элементы диаграммы. Воспользовавшись этим раскрывающимся списком, можно выбрать элемент диаграммы, без необходимости щелкать по ним.
Формат выделенного объекта. Позволяет изменить цвет и границы вокруг выделенного элемента диаграммы.
Тип диаграммы. Позволяет быстро выбрать другой тип диаграммы.
Легенда. Выделяет в рабочем листе данные, используемые для создания легенды.
Таблица данных. Отображает данные, используемые при создании диаграммы.
По строкам. Строит диаграмму на основе рядов данных, расположенных в строках.
По столбцам. Строит диаграмму на основе данных, расположенных в столбцах.
Текст сверху вниз. Отображает подписи к осям Х и У сверху вниз.
Текст снизу вверх. Отображает подписи к осям Х и У снизу вверх.
Изменение типа диаграммы.
• Активизировать диаграмму.
• Выбрать нужный тип диаграммы и нажать кнопку ОК.
Добавление к диаграмме новых данных.
С помощью командного меню:
• Активизировать диаграмму.
• В появившемся меню ДИАГРАММА выбрать команду ДОБАВИТЬ ДАННЫЕ.
• Указать диапазон с новыми данными.
• После нажатия кнопки ОК соответствующие данные появятся на диаграмме.
С помощью мыши:
• Отобразить диаграмму на экране.
• Выделить диапазон с добавляемыми к диаграмме данными.
• Поместить курсор на любую границу выделенного диапазона (курсор мыши должен принять вид стрелки) и перетащить на диаграмму.
• После того, как кнопка мыши будет отпущена, соответствующие данные появятся на диаграмме.
Любые диаграммы и их элементы, как и графические объекты, можно выделять, перемещать, изменять размеры, копировать, удалять, печатать.

Термины
Бейсик (BASIC — сокращение от англ. Beginner's All-purpose Symbolic Instruction Code – универсальный код символических инструкций для начинающих; англ. basic – основной, базовый) – семейство высокоуровневых языков программирования.
BASIC разработан в 1963 году профессорами Дартмутского колледжа Томасом Куртом (Thomas E. Kurtz, 1928-) и Джоном Кемени (John G. Kemeny, 1926—1993). Язык предназначался для обучения программированию и получил широкое распространение в виде различных диалектов, прежде всего, как язык для домашних микрокомпьютеров.

Бит (англ. binary digit; также игра слов: англ. bit — немного) (один двоичный разряд в двоичной системе счисления) – единица измерения информации.
В зависимости от точек зрения, бит может определяться следующими способами:
1. Бит – один разряд двоичного кода (двоичная цифра). Может принимать только два взаимоисключающих значения: да/нет, 1/0, включено/выключено.
2. По Шеннону, бит – базовая единица измерения количества информации, равная количеству информации, содержащемуся в опыте, имеющем два равновероятных исхода. Это тождественно количеству информации в ответе на вопрос, допускающий ответы «да» либо «нет» и никакого другого (то есть такое количество информации, которое позволяет однозначно ответить на поставленный вопрос).
В вычислительной технике и сетях передачи данных обычно значения 0 и 1 передаются различными уровнями напряжения либо тока.
В вычислительной технике, особенно в документации и стандартах, слово «бит» часто применяется в значении «двоичный разряд».

Браузер или Веб-обозреватель (от англ. Web browser, броузер) – программное обеспечение для поиска, просмотра веб-сайтов, то есть для запроса веб-страниц (преимущественно из Сети), для их обработки, вывода и перехода от одной страницы к другой.
Большинство браузеров также наделены способностями к просмотру оглавления FTP-серверов.
В настоящее время браузер – комплексное приложение для обработки и вывода разных составляющих веб-страницы, и для предоставления интерфейса между веб-сайтом и его посетителем.
Популярные браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera.

Блокнот Блокнот (англ. Notepad) – простой текстовый редактор, являющийся частью операционных систем Microsoft Windows, начиная с вышедшей в 1985 году Windows 1.0, и Windows NT.
Блокнот использует оконный класс EDIT. В настоящее время редактор поддерживает контекстную замену, горячие клавиши (например, Ctrl-S для сохранения файла), поддержка Юникода. Кроме Windows, Блокнот способен выполняться также в ReactOS и Wine.
Альтернативой Блокноту является текстовый редактор MS-DOS (EDIT.COM), который можно вызвать из командной строки в виде «edit».
Блокнот неспособен работать с файлами в текстовом формате Unix.

Буфер обмена (англ. clipboard) – область оперативной памяти компьютера, в которой могут сохраниться данные различных форматов для переноса или копирования их между приложениями или частями одного приложения.
Как правило, вновь копируемое в буфер содержимое стирает его предыдущее содержимое. Но, например, буфер в Microsoft Office может хранить одновременно несколько фрагментов информации в буфере.

Задача № 4
Даны три числа x, y, z. Вычислить:
x-y-z , если x > 1 и y+2x > z
max(y, x) , в противном случае
Решение задачи:
В задаче используется алгоритм разветвляющейся структуры - вычислительный процесс, реализация которого происходит по одной из нескольких заранее предусмотренных последовательностей действий (ветвей). Выбор ветви зависит от выполнения или невыполнения заданного условия. По одной из ветвей может не быть никаких действий. Это называется обходом.
1) Обозначения:x – первое число; у – второе число; z – третье число, T - функция.
2) Блок-схема алгоритма:

3) Программа на языке TurboPascal:
var
x, y, z, T: real;
begin
write( 'Enter x: ');
readln( x);
write( 'Enter y: ');
readln( y);
write( 'Enter y: ');
readln( y);

T = 0;
if ((x >1) and (y+2x >z)) then
T: = x-y-z;
else
begin
if (х > у) then
T := x;
else
T := y;
end;

writeln( 'Result T = ', T :1:4);
writeln( 'To exit press <Enter> key');
readln;
end.

4) Пояснения к программе:
На первый запрос оператора Write вводим с клавиатуры значение x, затем на второй запрос оператора Write вводим y.
Обнуляем функцию Z.
Используя оператор условия if, проверяем (y <= 0). Если (y <= 0) верно, то проверяем условие sqr(x) > sqr(y), при выполнении которого z = sqr(x), в противном случае z = sqr(y). Если (y <= 0) не выполняется, то проверяем выполнение следующего условия (x < y), если оно выполняется, то вычисляем z = x, иначе z = y.
В завершении программы выводи значение T на экран, с точностью до 4 знаков после запятой.
Для выхода из программы необходимо нажать клавишу Enter.

5) Тесты:
N X Y Z
1 -4 -3.4 16
2 2 0 12.25
3 -8.6 15 -8.6
4 7.3 7.2 7.2


Список литературы
1. Могилев и др. Информатика: Учебное пособие для вузов / А.В.Могилев,Н.И.Пак, Е.К.Хеннер; Под ред. Е.К. Хеннера. – М.: Изд. центр "Академия", 2000.
2. Светозарова Г.И. и др. Современные методы программирования в примерах и задачах: Уч. Пособие для вузов.-М.:Наука, 1995. – 426с.
3. Симонович С.В. и др. Информатика. Базовый курс – СПб.: Питер, 2003.- 640 с.
4. Стоцкий Ю. Самоучитель Office 2000.- СПб.: Питер, 2002. -576 с.
5. Цилькер Б.Я., Орлов С.А. Организация ЭВМ и систем. – СПб.: Питер, 2004, 668 с.
6. Электронный ресурс: http://ru.wikipedia.org
7. Электронный ресурс: http://maksakov-sa.ru
8. Электронный ресурс: http://office.microsoft.com
9. Электронный ресурс: http://dic.academic.ru/dic.nsf/econ_dict/6950




Данные о файле

Размер 31.76 KB
Скачиваний 30

Скачать



* Все работы проверены антивирусом и отсортированы. Если работа плохо отображается на сайте, скачивайте архив. Требуется WinZip, WinRar