ГлавнаяКаталог работФилософия → Философия Аристотеля
5ка.РФ

Не забывайте помогать другим, кто возможно помог Вам! Это просто, достаточно добавить одну из своих работ на сайт!


Список категорий Поиск по работам Добавить работу
Подробности закачки

Философия Аристотеля

Содержание

1. Материя, форма, бог в философии Аристотеля 3
2. Учение Аристотеля о человеке и обществе. 5
3. Этика и логика Аристотеля. 8
Литература 10


1. Материя, форма, бог в философии Аристотеля
Философская мысль Древней Греции достигла наибольшей вы¬соты в творениях Аристотеля (384—322 до н.э.), воззрения кото¬рого, энциклопедически вобравшие в себя достижения античной науки, являют собой грандиозную систему конкретно-научного и собственно философского знания в его удивительной глубине, тонкости и масштабности. Образованное человечество училось, учится и в веках будет учиться у него философской культуре.
Аристотель — ученик Платона, но по ряду принципиальных вопросов он расходился со своим учителем. В частности, он считал, что платоновская теория идей совершенно недостаточна для объ¬яснения эмпирической реальности. Именно Аристотелю принад¬лежит изречение: «Платон мне друг, но истина дороже!» Он стре¬мился преодолеть платоновский разрыв между миром чувствен¬ных вещей и миром идей.
Исходя из призна¬ния объективного существования материи, Аристотель считал ее вечной, несотворимой и неуничтожимой. Материя не может воз¬никнуть из ничего, не может также увеличиться или уменьшиться в своем количестве. Однако сама по себе материя, по Аристотелю, инертна, пассивна. Она содержит лишь возможность возникнове¬ния действительного многообразия вещей, как, скажем, мрамор содержит возможность различных статуй. Чтобы эту возможность превратить в действительность, надо придать материи соответст¬вующую форму. Под формой Аристотель разумел активный твор¬ческий фактор, благодаря которому вещь становится действитель¬ной. Форма — это стимул и цель, причина становления многооб¬разных вещей из однообразной материи: материя — своего рода глина. Для того чтобы из нее возникли разнообразные вещи, не¬обходим гончар — бог (или ум-перводвигатель). Форма и материя неразрывно связаны между собой, так что каждая вещь в возмож¬ности уже содержится в материи и путем естественного развития получает свою форму. Весь мир представляет собой ряд форм, на-ходящихся в связи друг с другом и расположенных в порядке все большего совершенства. Таким образом, Аристотель подходит к идее единичного бытия вещи, явления: они представляют собой слиянность материи и эйдоса (формы). Материя выступает как воз¬можность и как своего рода субстрат сущего. Мрамор, например, можно рассматривать как возможность статуи, он же есть матери¬альное начало, субстрат, а высеченная из него статуя — это уже единство материи и формы. Основным двигателем мира является бог, определяемый как форма всех форм, как вершина мирозда¬ния.
По утверждению Аристотеля, мировое движение есть цельный про-цесс: все его моменты взаимно обусловлены, что предполагает и единого двигателя. Далее, исходя из понятия причинности, он при¬ходит к понятию о первой причине. А это так называемое космоло¬гическое доказательство бытия божия. Бог есть первая причина движения, начало всех начал. И в самом деле: ведь ряд причин не может быть бесконечным или безначальным. Есть причина, сама себя обусловливающая, ни от чего не зависящая: причина всех при¬чин! Ведь ряд причин никогда бы не закончился, если не допустить абсолютного начала всякого движения. Этим началом является бо¬жество как общемировая сверхчувственная субстанция. Аристо¬тель обосновал бытие божества усмотрением принципа благо¬устройства Космоса. По Аристотелю, божество служит предметом высшего и наиболее совершенного познания, так как все знание на-правлено на форму и сущность, а бог есть чистая форма и первая сущность. Бог Аристотеля, однако, не есть личный Бог.


2. Учение Аристотеля о человеке и обществе
Осуществив грандиозное обобщение социального и политического опыта эллинов, Аристотель разрабо¬тал оригинальное социально-философское учение. При исследова¬нии социально-политической жизни он исходил из принципа: «Как и всюду, наилучший способ теоретического построения со¬стоял бы в рассмотрении первичного образования предметов» .
Таким «образованием» он считал естественное стремление людей к совместной жизни и к политическому общению. По Аристотелю, человек — политическое существо, т.е. социальное, и он несет в себе инстинктивное стремление к «совместному сожительству» (Аристотель еще не отделял идею общества от идеи государства).
Человека отличает способность к интеллектуальной и нравствен¬ной жизни. Только человек способен к восприятию таких понятий, как добро и зло, справедливость и несправедливость. Первым ре¬зультатом социальной жизни он считал образование семьи — муж и жена, родители и дети... Потребность во взаимном обмене при¬вела к общению семей и селений. Так возникло государство. Отож¬дествив общество с государством, Аристотель был вынужден за¬няться поисками элементов государства. Он понимал зависимость целей, интересов и характера деятельности людей от их имущест¬венного положения и использовал этот критерий при характерис-тике различных слоев общества.
По мысли Аристотеля, бедные и богатые «оказываются в государстве элементами, диаметрально противоположными друг другу, так что в зависимости от перевеса того или иного из элементов устанавливается и соответствующая форма государственного строя». Он выделил три главных слоя граждан: очень зажиточных, крайне неимущих и средних, стоя¬щих между теми и другими. Аристотель враждебно относился к первым двум социальным группам. Он считал, что в основе жизни людей, обладающих чрезмерным богатством, лежит противоестественный род наживы имущества. В этом, по Аристотелю, прояв¬ляется не стремление к «благой жизни», а лишь стремление к жизни вообще. Поскольку жажда жизни неуемна, то неуемно и стремление к средствам утоления этой жажды. Ставя все на служ¬бу чрезмерной личной наживы, «люди первой категории» попира¬ют ногами общественные традиции и законы. Стремясь к власти, они сами не могут подчиняться, нарушая этим спокойствие госу¬дарственной жизни. Почти все они высокомерны и надменны, склонны к роскоши и хвастовству. Государство же создается не ради того, чтобы жить вообще, но преимущественно для того, чтобы жить счастливо. Согласно Аристотелю, государство возни¬кает только тогда, когда создается общение ради благой жизни между семействами и родами, ради совершенной и достаточной для самой себя жизни.
Совершенством же человека предполагается совершенный гражданин, а совершенством гражданина, в свою очередь, — совершенность государства. При этом природа государ¬ства стоит «впереди» семьи и индивида.
Эта глубокая идея характеризуется так: совершенство гражданина обусловливается каче¬ством общества, которому он принадлежит: кто желает создать совершенных людей, должен создать совершенных граждан, а кто хочет создать совершенных граждан, должен создать совершенное государство. Будучи сторонником рабовладельческой системы, Аристотель тесно связывает рабство с вопросом собственности: в самой сути вещей коренится порядок, в силу которого уже с мо¬мента рождения некоторые существа предназначены к подчине¬нию, другие же — к властвованию. Это общий закон природы — ему подчинены и одушевленные существа. По Аристотелю, кто по природе принадлежит не самому себе, а другому и при этом все-таки человек, тот по своей природе раб.
Если экономический индивидуализм берет верх и ставит под угрозу интересы целого, государство должно вмешаться в эту об¬ласть. Аристотель, анализируя проблемы экономики, показал роль денег в процессе обмена и вообще в коммерческой деятель¬ности, что является гениальным вкладом в политическую эконо¬мию. Он выделял такие формы государственного правления, как монархия, аристократия и полития. Отклонение от монархии дает тиранию, отклонение от аристократии — олигархию, от политии — демократию. В основе всех общественных потрясений лежит имущественное неравенство. По Аристотелю, олигархия и демократия основывают свое притязание на власть в государстве на том, что имущественное благосостояние — удел немногих, а свободой пользуются все граждане. Олигархия защищает интере¬сы имущих классов: общей же пользы ни одна из этих форм не имеет.
Аристотель подчеркивал, что отношение между бедными и богатыми — отношение не просто различия, а противоположности. Наилучшее государство — это такое общество, которое дости¬гается через посредство среднего элемента (под средним элементом Аристотель имеет в виду «средний» между рабовладельцами и ра¬бами), и те государства имеют наилучший строй, где средний эле¬мент представлен в большем числе, где он имеет большее значение сравнительно с обоими крайними элементами.
Аристотель отме¬чал, что, когда в государстве много лиц лишено политических прав, когда в нем много бедняков, тогда в таком государстве неиз¬бежно бывают враждебно настроенные элементы. И в демократи¬ях, и в олигархиях, и в монархиях, и при всякого рода другом государственном строе общим правилом должно служить следующее: ни одному гражданину не следует давать возможности чрез¬мерно увеличивать свою политическую силу сверх надлежащей меры. Аристотель советовал наблюдать за правящими лицами, чтобы они не превращали государственную должность в источник личного обогащения.


3. Этика и логика Аристотеля

Познание у Аристотеля имеет своим предметом бытие. Основание опыта — в ощущениях, в памяти и привычке. Любое знание начинается с ощущений: оно есть то, что способно принимать форму чувственно воспринимаемых предме¬тов без их материи. Разум же усматривает общее в единичном. Нельзя приобрести научное знание лишь с помощью ощущений и восприятий в силу преходящего и изменчивого характера всех вещей. Формами истинно научного знания являются понятия, по-стигающие сущность вещи.
Детально и глубоко разработав теорию познания, Аристотель создал труд по логике, который сохраняет свое непреходящее значение и поныне. Здесь он разработал теорию мышления и его формы, понятия, суждения, умозаключения и т.д. Аристотель является основоположником логики.
Анализируя категории и оперируя ими в анализе философских проблем, Аристотель рассматривал и операции ума, его логику, в том числе и логику высказываний.
Он сформулировал логические законы:
1. закон тождества (понятие должно употребляться в одном и том же значении в ходе рассуждений),
2. закон противоречия («не противоречь сам себе»)
3. закон исключенного третьего («А или не-А истинно, третьего не дано»).
Аристотель разработал учение о силлогизмах, в котором рассматриваются всевозможные виды умозаключений в процессе рассуждений.
Особо следует подчеркнуть разработку Аристотелем проблемы диалога, углубившую идеи Сократа.


Что касается этических взглядов Аристотеля, то согласно его учению, государство требует от гражданина определенных добродетелей, без которых человек не может осуществлять свои гражданские права и быть полезным об¬ществу: добродетельно то, что служит интересам общества, что ук¬репляет социальный порядок.
Он разделял добродетели на интел¬лектуальные и волевые — добродетели характера. Говоря о харак¬тере, мы не назовем кого-либо мудрым или разумным, а кротким или умеренным. Решающее значение имеют интеллектуальные добродетели: мудрость, разумная деятельность, благоразумие, в них человек проявляет себя как одаренное разумом существо. Такие добродетели приобретаются путем усвоения знаний и опыта предшествующих поколений и проявляются в разумной деятель-ности.
Счастье человека, по Аристотелю, — это энергия завершен¬ной жизни сообразно завершенной доблести. Нельзя считать счас¬тливым человека с «рабским образом мышления».
Этические свой¬ства не даются людям от природы, хотя они и не могут возникнуть независимо от нее. Природа дает возможность стать добродетель¬ным, но эта возможность формируется и осуществляется лишь в де¬ятельности: творя справедливое, человек становится справедли¬вым; действуя умеренно — он становится умеренным; поступая му¬жественно — мужественным. Сущность добродетели состоит в сочетании щедрости и умеренности. Общим принципом этического учения мыслителя является стремление найти среднюю линию по¬ведения. Исключительное место в этом учении занимает идея спра¬ведливости: справедливым можно быть лишь по отношению к дру¬гому, а забота о другом в свою очередь есть проявление заботы об обществе.


Литература

1. Аристотель. Сочинения: В 4 т. М., 1976. Т. 1.
2. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. - М., 2004.
3. Антология мировой философии: Античность. - М., 2001.
4. Аристотель. Политика. Никомахова этика // Философская антропо-логия. Ч. I. - Йошкар-Ола, 1993. - С.22 - 24.
5. История философии: Учебник для вузов / В. Ильин. - СПб., 2003. Гл. 3.
6. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс. - М., 2002. - Гл. 1.1.
7. Спиркин А. Г. Философия: учебник / А. Г. Спиркин. – 2-изд. М.: Гардарики, 2008. – 736 с.
8. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. - М., 1991.




Данные о файле

Размер 57 KB
Скачиваний 33

Скачать



* Все работы проверены антивирусом и отсортированы. Если работа плохо отображается на сайте, скачивайте архив. Требуется WinZip, WinRar