ГлавнаяКаталог работЭкономика → Формирование, предмет и методы экономической теории
5ка.РФ

Не забывайте помогать другим, кто возможно помог Вам! Это просто, достаточно добавить одну из своих работ на сайт!


Список категорий Поиск по работам Добавить работу
Подробности закачки

Формирование, предмет и методы экономической теории

СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ 3
1. СТАНОВЛЕНИЕ И ЗНАЧЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
КАК НАУКИ 4

1.1. Возникновение и основные этапы развития экономической науки 4
1. 2. Значение экономической теории в современном мире 11
2. ПРЕДМЕТ, МЕТОДЫ И ФУНКЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ 17
2. 1. Предмет экономической теории 17
2. 2. Методы и функции экономической теории 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25


ВВЕДЕНИЕ

Экономика – это особая сфера общественной жизни со своими законами, проблемами и противоречиями. В этой сфере формируется экономический потенциал общества, производятся различные блага для удовлетворения физиологических и духовных потребностей людей. Великий английский экономист конца XIX и первой половины уходящего столетия Альфред Маршалл образно сравнил экономику с театром, где актерами являются сами зрители, а эффект спектакля зависит от сценария, режиссера-постановщика и игры актеров, т.е. населения. Актуальность выбранной темы заключается в том, что экономическая наука на современном этапе призвана осмысливать, отражать этот сложный противоречивый процесс, находить пути к разумному использованию природных и человеческих ресурсов с наибольшей пользой для общества. В отличие от театра экономика есть то, что формирует потребность в самом театре. Для многих поколений советских людей основным источником экономических знаний была политическая экономия, состоящая из двух разделов: капитализма и социализма. Сегодня интерес людей к экономической теории все более возрастает. Объясняется это теми глобальными переменами, которые происходят во всем мире.
Цель работы – рассмотреть этапы становления и формирования экономической теории, а также ее предмет и методы. Задачи: выявить этапы становления и значение экономической теории как науки; определить предмет, методы и функции экономической теории.
Структура работы: курсовая работа состоит из введения, где определены цель и задачи изучения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.


1. СТАНОВЛЕНИЕ И ЗНАЧЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
КАК НАУКИ

1.1. Возникновение и основные этапы развития экономической науки

Истоки экономической науки следует искать в учениях мыслителей древнего мира, прежде всего стран Дальнего Востока – колыбели мировой цивилизации. Первые попытки теоретически осмыслить экономическое устройство общества были сделаны в сочинениях Ксенофонта (430 – 335 гг. до н.э.), Платона (428 – 348 гг. до н.э.) и в меньшей степени в учении Аристотеля (384 – 322 гг. до н.э.) [ 8, с. 56].
Ксенофонт – представитель богатой афинской аристократии – в своем трактате "Домострой" восхвалял достоинства земледелия и осуждал занятие ремеслами и торговлей. В историю экономических учений он вошел как ученый, который впервые дал анализ разделению труда, а говоря о ценности товара, рассматривал ценность как в смысле потребительской стоимости, так и в смысле меновой стоимости [8, с. 57].
Натурально-хозяйственная концепция была характерна и для экономических взглядов Платона. В своем проекте о государственном устройстве он отвел государству функцию разрешения противоречия между многообразием потребностей людей и однообразием их способностей. По мнению Платона, частную собственность могли иметь лишь лица, не способные к политической деятельности, т.е. представители третьего сословия: земледельцы, ремесленники и торговцы. Философы, управляющие обществом, и стражи не должны иметь никакой собственности. Затрагивая вопросы товарного производства, Платон подошел к пониманию того, что в процессе обмена имеет место приведение к "соразмерности и единообразию" несоразмерных и разнообразных товаров [8, с. 58].
Аристотель большой вклад в развитие экономической науки внес своим анализом форм стоимости, двойственности товара и развития форм торговли. Интересны его рассуждения о путях приобретения богатства и удовлетворения потребностей [8, с. 59].
Экономическая мысль эпохи феодализма охватывает широкий круг проблем, начиная с обоснования законности владения феодальной землей, вечности деления общества на классы и кончая усилением внимания к проблемам товарно-денежных отношений. При этом, как правило, поддерживая развитие товарно-денежных отношений, кроме ростовщических, идеологи того времени стремились сохранить феодальный строй.
Политическая экономия как самостоятельная наука возникла значительно позже – в период зарождения капиталистического строя, формирования национального рынка. Она выражала интересы буржуазии как восходящего в ту пору класса. Тогда же появился и сам термин "политическая экономия", родившийся в результате сочетания трех древнегреческих слов: "политейя" – общественное устройство, "ойкос" – дом, хозяйство и "номос" – закон.
Поскольку капиталистические отношения начали складываться прежде всего в сфере торговли, то первое, раннее течение экономической мысли в XV – XVII вв. – меркантилизм (от итальянского "мерканте" – торговец, купец) – заключалось в познании закономерностей торговли. Согласно этой теории богатство общества выражается в накоплении денег, особенно золота и серебра, в результате торговли. Из всех видов деятельности приоритет отдавался труду, занятому в торговле, прежде всего международной, поскольку он способствовал накоплению богатства. Меркантилизм не являлся еще экономической наукой. Его основные положения – результат не теоретического анализа, а простого описания наблюдаемых явлений и отчасти их классификация.
По мере проникновения капитала в сферу производства изменялись и взгляды идеологов буржуазии. Родоначальником классической буржуазной политической экономии является Уильям Петти (1623 – 1687 гг.). Его экономические воззрения формировались в условиях быстрого роста капиталистических отношений в Англии. Его перу принадлежит целый ряд работ: "Трактат о налогах и сборах", "Слово мудрым", "Политическая арифметика", "Разное о деньгах". Как и многие другие исследователи экономических процессов, У. Петти не был "чистым" экономистом. Он был моряком, врачом и в своем исследовании развивал идею активного торгового баланса. "Богатство каждой страны, – утверждал У. Петти, – заключается главным образом в той доле, которую она имеет во внешней торговле,... а производство таких товаров и ведение такой торговли, которое способствует накоплению в стране золота, серебра, драгоценных камней и т.п., являются более выгодными, чем другие виды производства и торговли" [2, с. 23]. Отдавая дань меркантилизму, он заложил основы трудовой теории стоимости. Известную формулу Петти "труд – отец и активнейший принцип богатства, земля – его мать" можно считать одним из вариантов его учения об источнике стоимости.
Представителями классической буржуазной политической экономии во Франции в XVIII в. были Ф. Кенэ (1694 – 1774 гг.) и А. Тюрго (1727 – 1781 гг.). Они перенесли вопрос о происхождении общественного богатства из сферы обращения в сферу производства. При этом ограничивали последнюю только сельским хозяйством, считая, что богатство создается лишь в этой отрасли. Поэтому это направление в развитии экономической мысли получило название школы физиократов (термин образован от греческих слов "природа" и "власть") [4, с. 48]. Выдающийся английский экономист Адам Смит (1723 – 1790 гг.) вошел в историю как "Пророк свободной конкуренции". Величайшей его заслугой можно считать то, что в мире экономики он разглядел открытый Ньютоном в физическом подлунном мире естественный саморегулирующийся порядок. Основная идея в учении А. Смита – идея либерализма, минимального вмешательства государства в экономику, рыночного саморегулирования на основе свободных цен, складывающихся в зависимости от спроса и предложения. Главное произведение его жизни "Исследование о природе и причинах богатства народов" (1776 г.) оказало громадное влияние на последующий век.
Экономическая жизнь, по Смиту, подчинена объективным закономерностям, которые не зависят от воли и сознательных устремлений людей. Исходный пункт всего его исследования образует проблема разделения труда, которое связывает в единое общество "эгоистов-индивидов". После исследования этой проблемы он переходит к изложению происхождения и употребления денег.
Значительный вклад Смит внес в теорию стоимости, в учение о доходах, о производительном и непроизводительном труде, о капитале и воспроизводстве, об экономической политике государства [2, с. 78].
Самым крупным экономистом эпохи промышленного переворота в Англии был Д. Риккардо (1772 – 1823 гг.). Он сформулировал серию экономических законов, которые вошли в сокровищницу политической экономии. Центральное место в учении Д. Рикардо занимают теории стоимости и денег, заработной платы и прибыли, земельной ренты, учение о капитале и воспроизводстве. П. Самуэльсон в своем учебнике по экономике оценивает Д. Рикардо как ключевую фигуру XIX в.: "Он был одним из счастливчиков. Ученые классического, неоклассического и посткейнсианского направлений – все ведут свою родословную из его окружения. То же самое можно сказать и о марксистах-социалистах" [2, с. 147].
Подводя итоги классической школе, необходимо отметить, что основным объектом исследования здесь выступают производство как таковое, независимо от его отраслевых особенностей, а также распределение благ. Ее выдающиеся представители выдвинули и обосновали систему понятий и категорий, представляющих собой научное отражение многих экономических процессов.
Когда капиталистическое общество достигло достаточно высокой степени экономической зрелости и выявились его внутренние противоречия, когда на арену истории вышел рабочий класс, научное древо экономики раздвоилось. Одно направление через неоклассическую экономику и кейнсианство пришло к современной посткейсианской магистральной экономике.
Другое направление вышло из "Капитала" Маркса. В противовес буржуазной политической экономии возникла пролетарская экономия, основы которой заложили идеологи рабочего класса – К. Маркс и Ф. Энгельс. Они осуществили переворот в экономической науке, создали учение о прибавочной стоимости, вскрывшее природу капиталистической эксплуатации. Был сделан глубоко научный анализ капиталистического строя, приведший авторов к выводу о его исторической ограниченности и закономерной смене социалистическим строем [6, с. 68].
С конца XIX в. начинают формироваться новые подходы в экономической науке, и в течение длительного времени ее различные направления так или иначе концентрировались вокруг двух основных проблем: трудовой теории стоимости и теории предельной полезности. Неоклассическое направление возникло как реакция на экономическое учение К. Маркса. Оно господствовало до 30-х гг. XX столетия и воспевало эпоху свободного предпринимательства.
Главная проблема, которая находилась в центре внимания неоклассиков (Альфред Маршалл (1842 – 1924 гг.), Артур Пигу (1877 – 1959 гг.) и др.) – удовлетворение потребностей человека. Ключевая идея Маршалла состояла в перемещении усилий с теоретических споров о стоимости к изучению проблем взаимодействия спроса и предложения как сил, определяющих процессы, протекающие на рынке.
По Маршаллу, по мере потребления новых единиц, частей, долей блага, темп нарастания полезности падает, добавочная полезность, приносимая каждой новой долей, снижается [7, с.124]. Согласно выработанному неоклассиками подходу, цена товара определяется двумя факторами: предельной полезностью (со стороны покупателя) и издержками производства (со стороны продавца).
Принципы предельной полезности послужили основанием для разработки обширной концепции предельных величин. Великая депрессия 1929 – 1933-х гг. показала невозможность путем свободной конкуренции разрешать социально-экономические проблемы и противоречия современного мира. Потребовалось серьезное вмешательство государства в ход экономической жизни.
На волне кризиса 1930-х гг. возникла теория эффективного спроса, которая предложила свои рецепты регулирования экономики и нашла применение на практике, стала составной частью экономической политики многих государств. Автором этой теории был английский экономист Джон Кейнс (1883 – 1946 гг.).
Его идея состояла в том, чтобы применить методы активизации и стимулирования совокупного спроса (общей покупательной способности) и тем самым воздействовать на расширение производства и предложение товаров. Государство может воздействовать на инвестиции посредством регулирования уровня процента, либо осуществляя инвестиции в общественные работы. Инвестиции по Кейнсу играют решающую роль в расширении платежеспособного спроса, а спрос создает предложение. Он не верил в саморегулирующий рыночный механизм и считал, что для обеспечения экономического равновесия необходимо вмешательство извне [3, с. 56].
В 1970 – 1980 гг., когда чрезмерное вмешательство государства в экономику стало тормозить развитие общественного производства, снова становится актуальным неоклассическое учение и остается таковым по настоящее время. Оно представлено теориями монетаризма и неолиберализма.
Монетаризм – это теория стабилизации экономики, в которой главенствующую роль играют денежные факторы. Для 1970-х гг. стала характерной не безработица, как это имело место во времена великой депрессии, а инфляция при одновременном снижении производства (стагфляция). Началась переоценка ценностей. Был выдвинут лозунг "назад к Смиту", что означало отказ от методов активного государственного регулирования. Положительный вклад монетаризма в экономическую теорию заключается в детальном исследовании механизма воздействия денежного мира на товарный мир. Управление экономикой представители этой теории сводят к контролю государства над денежной массой, эмиссией денег, к достижению сбалансированности государственного бюджета. Признанным авторитетом этого направления является американский экономист Милтон Фридман.
Неолиберализм – еще одно направление в экономической науке и практике управления хозяйственной деятельностью. Его представители отстаивают приоритетное значение свободы субъектов экономической деятельности. Частное предпринимательство само способно вывести экономику из кризиса, обеспечить ее подъем и благосостояние населения. Государство должно обеспечивать условия для конкуренции и уйти от излишней регламентации рынка. Одним из основоположников и главным теоретиком неолиберализма считается Фридрих фон Хайек. В своих работах он отстаивает принцип максимальной свободы человека [11, с. 45].
Институционально-социологическое направление (Гэлбрей Д. и др.) рассматривает экономику как систему, где отношения между хозяйствующими объектами складываются под воздействием экономических и внешнеэкономических факторов, особенно технико-экономических. В этом направлении исключительное значение придается трансформации современного общества под воздействием научно-технического прогресса. Последний ведет к преодолению социальных противоречий и бесконфликтной эволюции общества от индустриального к пост- и супериндустриальному (теория конвергенции).

1. 2. Значение экономической теории в современном мире

Экономика сложна, многолика и подвижна. Этим объясняется и подвижность науки, изучающей ее. В разных странах экономическая наука называется по-разному. В 1619 г. французский ученый А. Монкретьен впервые употребил термин "политическая экономия" и с тех пор это название сохраняет право на свое существование. В учебных планах наших учебных заведений экономическая наука именуется как политическая экономия (в ряде университетов на экономических факультетах) или как основы экономической теории. Одни авторы отождествляют эти две науки, другие – разграничивают. Коренного различия между предметами исследования этих наук нет. И в том, и в другом случаях рассматривается деятельность людей по обеспечению себя жизненными благами. "Экономическая теория, – говорил выдающийся английский экономист первой половины XX в. Дж. Кейнс, – не есть набор уже готовых рекомендаций, применяемых непосредственно в хозяйственной политике. Она является скорее методом, чем учением, интеллектуальным инструментом, техникой мышления" [3, с. 134].
Согласимся, что далеко не всем нужны знания по экономике. Шахтер в забое, металлург у плавильной печи, астроном, изучающий солнечную активность, могут безболезненно обойтись без знания экономической теории в своем рабочем процессе. Человеческий мозг имеет ограниченную вместимость. Каждый стремится экономить свое ограниченное время и использовать его для накопления профессиональных знаний и отдыха. В то же время мы должны признать, что с экономическими вопросами и проблемами соприкасаются практически все. Домохозяйка рассчитывает, как прожить на зарплату мужа, накормить и приодеть детей; шахтер озабочен недостаточным заработком и выдвигает свои требования шахтовладельцам или правительству; инженер пытается выяснить, нельзя ли где-то подработать дополнительно; бизнесмен озабочен спадом производства и повышением ставок за кредит и налогов; владелец акций в панике с падением их курса и т.д.
Управленцы предприятия любого уровня обязаны глубоко и систематически изучать рыночную конъюнктуру, проводить тщательный экономический анализ состояния дел на предприятии. Экономическая политика государства, если она не опирается на экономическую теорию, неизбежно заведет общество в тупик, к кризису, а, в конечном счете – к социальному взрыву. Практическое значение науки состоит в накоплении знаний, знание ведет к предвидению, а предвидение – к действию. Большинство взаимодействий в обществе направляется и координируется определенными правилами, правилами игры. В экономическом поведении обширную и важную часть правил образуют права собственности. Экономическая теория пытается объяснить социальные явления, механизм взаимодействия и позволяет предвидеть направленность в экономическом поведении людей.
"Маржиналистская революция" 70-х годов XIX в. переместила центральную проблему экономической науки - проблему ценности (стоимости) - из сферы материального производства в сферу рационального потребительского выбора. Эта смена акцентов привела к сдвигу в толковании предмета современной экономической науки. В обобщенном виде сегодня можно выделить два альтернативных воззрения на предмет экономической науки.
Одно из них наиболее концентрированно представляет профессор Чикагского университета Гэри Беккер, лауреат Нобелевской премии по экономике 1992 г. Суть его состоит в том, что понимание экономической науки как абстрактной науки о рациональном выборе, не связанной с определенной сферой человеческой деятельности (с материальным производством), превратило ее в универсальную науку. Это объясняется, во-первых, тем, что экономический подход предлагает унифицирующую, целостную схему для понимания всего человеческого поведения. Г. Беккер считает, что человеческое поведение не следует разбивать на какие-то отдельные отсеки, в одном из которых оно носит максимизирующий характер, в другом - нет, в одном мотивируется стабильными предпочтениями, в другом - неустойчивыми, в одном приводит к накоплению оптимального объема информации, в другом - не приводит [1, с. 45]. Наоборот, все человеческое поведение характеризуется тем, что участники максимизируют полезность при стабильном наборе предпочтений и накапливают оптимальные объемы информации и других ресурсов на множестве разнообразных рынков. Во-вторых, элементы метода экономического анализа - определение возможных альтернатив, соизмерение результатов и затрат, решение задачи о максимизации целевой функции - стали активно применяться и в других общественных науках: социологии, политологии, истории. Оказалось возможным дать различным явлениям общественной жизни - нормам, обычаям, институтам - рациональное "экономическое" толкование. В-третьих, экономическая наука стала примером для других социальных дисциплин.
Строгая манера доказательств, применение математического аппарата, сжатость формулировок и точная логика сделали ее образцом, на который равняются более "вольные" социальные науки. Все это свидетельствует о том, что экономическая теория превратилась в царицу социальных наук. Это единственная отрасль социальных исследований, по которой присуждается Нобелевская премия. Она удостоилась издания фундаментального четырехтомного энциклопедического словаря, насчитывающего 4 млн. слов, через которые проходит мысль о том, что экономическая наука вышла за узкие пределы ее прежнего царства (царства производства и распределения) и может теперь заявить свои права на обширную территорию, простирающуюся от семейных отношений до спорта, от антропологии до государственного права.
Другой взгляд на предмет современной экономической науки отстаивают ученые институционалистского направления, выступающие против расширенного толкования предмета экономической науки. Наиболее ярким представителем этого воззрения является американский экономист и историк Роберт Хайлбронер.
Главный недостаток экономической теории, претендующей на роль универсальной науки, по мнению Р. Хайлбронера, заключается в трактовке социального порядка рыночного хозяйства, определяющим признаком которого является обслуживание и поддержка интересов некоторой входящей в него группы людей или класса, а точнее - в игнорировании социальных и политических командных структур [12, с. 78].
Для возникновения экономической системы необходимо, чтобы взаимодействия между людьми сложились в связанные социальные структуры, в первую очередь в таких областях деятельности, как производство и распределение. Однако рыночные отношения маскируют социальные структуры общества. В результате се категории рыночного хозяйства выдаются за инженерные, технические, организационные, но не социально-политические. Например, "эффективность" понимается как квазиинженерный критерий, хотя на самом деле негласное его назначение заключается в максимизации выпуска продукции с целью получения прибыли, а это уже не чисто инженерная задача. Подобная "невидимая" социополитическая нагрузка лежит и на других экономических терминах, включая и само понятие "производство", которое учитывается в национальных счетах лишь постольку, поскольку находит свое конечное воплощение в товарах, а не в потребительных стоимостях.
Но особенно очевидна маскировка социальных отношений в объяснении функционального распределения доходов (капитал и земля имеют право на вознаграждение за свой вклад в общественный продукт), фетишизм которого был разоблачен К. Марксом. Почему собственники капитала защищают свои права на вознаграждение, каким образом рынок поддерживает классовую структ туру общества - на эти вопросы экономика не знает ответа, объяснить их может только социолог или политолог.
Все это означает, что экономическая система представляется обществом отшельников, а не как упорядоченная структура групп и классов.
Важность рыночного механизма несомненна. Элементы рынка - люди, оптимизирующие свои доходы, конкурентная среда, юридическая база контрактных отношений - жизненно важны для исторической миссии капитализма - миссии накопления, но сама"по себе эта миссия не вытекает из рыночных элементов. Она вытекает из человеческих интересов - стремления занять подобающее место в иерархии, жажды власти, господства, славы, борьбы за престиж:. Следовательно, экономическая наука является не нейтральной, а системой объяснения капитализма, несущей в себе идеологический заряд. При этом идеологическая функция экономической науки - это не узкая апологетика, сознательно лужащая лишь собственным интересам, а мировоззренческая система, опровождающая и поддерживающая все социальные порядки [10, с. 56].
Хотя экономической науке принадлежит важная роль, но она не может быть универсальной. Два противоположных взгляда на предмет современной экономической науки свидетельствуют о том, что определение науки почти всегда не предшествует ее созданию, а следует за ним. "Озарений" в экономической науке не бывает. Идеи и теории в этой области знаний должны "созреть". Требуется время и для практической апробации идей, общественного их признания.
Действительно, из самой природы науки вытекает, что определить ее предмет невозможно до тех пор, пока она не достигла определенной стадии развития. Единый предмет науки можно определить лишь тогда, когда обнаружилось единство тех проблем, которые она в состоянии решить, а для этого, в свою очередь, необходимо установить взаимосвязь ее основных объясняющих принципов. Тогда наука становится единым целым.
Экономическая наука объясняет и прогнозирует изучаемые явления. И чем успешнее она это делает, тем больше ее полезность и значимость. Но как любая научная теория, экономическая наука не обладает абсолютной точностью. Постоянно проверяясь практикой, теории усовершенствуются, а иногда от них приходится даже отказываться.
Экономическая наука не может быть справедливой абсолютно для всех cлучаев, от нее нельзя требовать ответов на все вопросы, так как факты всегда шире и богаче теории. Однако экономическая наука - надежный компас в руках тех, кто хочет познакомиться с современной экономикой. Последнее особенно важно для изучения экономики России.


2. ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

2. 1. Предмет экономической теории

В ходе развития экономической теории ее предмет определялся по-разному. Меркантилисты считали ее предметом деятельность, связанную с внешней торговлей и притоком денег в страну. Классики политэкономии рассматривали ее как науку о богатстве. Марксисты, исследуя общественное производство, диалектику производительных сил и производственных отношений, пришли к выводу, что политическая экономия изучает законы, управляющие производством, распределением и потреблением жизненных благ на различных ступенях развития человеческого общества, экономические закономерности этого развития. Маржиналисты и неоклассики связали эту деятельность с использованием редких (ограниченных) ресурсов в условиях рыночного хозяйства. Кейнсианцы добавили к этому необходимость изучения и формирования экономической политики государства. Институционалисты обратили внимание на социальные аспекты этой политики. Таким образом, экономическая теория позволяет выявить исторические особенности систем, понять экономические закономерности развития мировой цивилизации.
Согласно современному пониманию, экономика (или, как ее называют в странах с рыночной экономикой, "экономикс") - это теория рыночной организации общественного производства, включающая микро - и макроэкономику.
В нашей стране эту общественную науку часто называют "экономической теорией". Она представляет собой совокупность научных взглядов на экономические системы, экономическое развитие, экономические законы и закономерности. Экономическая теория исследует наиболее общие существенные связи, необходимые причинные зависимости, внутренне присущих экономическим процессам развития рыночной и другого типа экономики. Кроме того, она изучает развитие способа производства и распределения, направления использования результатов труда, отношения собственности.
Уяснить предмет науки – значит установить, что она постигает. Люди, начинающие изучать экономическую теорию, обычно требуют, чтобы им было дано краткое, желательно в одном предложении и сразу понятное определение этого предмета. Между тем, втиснуть в несколько строк точное описание любого предмета, которое четко отделило бы его от смежных дисциплин и дало бы представление начинающему о всех вопросах, охватываемых этим предметом, дело весьма нелегкое.
Греческое слово "экономика" в буквальном переводе означает "искусство ведения хозяйства". Но за две с половиной тысячи лет, прошедших с тех пор, как древнегреческий писатель и историк Ксенофонт дал это имя "новой" науке, содержание ее изменилось до неузнаваемости. Хозяйство теперь ведется и управляется не только в рамках семьи или города, но и пределах крупного региона, страны, всего мира.
Существует несколько определений предмета экономической теории, или, как ее называли до недавнего времени, политической экономии:
• это наука о видах деятельности, связанных с обменом и денежными сделками между людьми;
• это наука о повседневной деловой жизнедеятельности людей, извлечении ими средств к существованию и использовании этих средств;
• это общественная наука, которая изучает поведение людей и групп людей в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ;
• это наука о том, как человечество справляется со своими задачами в области потребления и производства;
• это наука о богатстве;
• это наука о законах, управляющих производством и обменом материальных благ на различных этапах развития общества [6, с. 98];
• А. Маршалл сводит предмет науки к исследованию богатства, стимулов к действию человека и мотивов противодействия [7, с. 67];
• это наука, которая занимается общественными отношениями людей по производству, общественным строем производства и т.д. Мир экономики очень сложен. В нем взаимодействуют миллионы людей, отраслей хозяйства, предприятий, цен на товары и услуги. Отсюда и пестрота в определении предмета науки.
Скорее ясно, чем не занимается эта наука:
• она не является экономикой домоводства;
• она не является наукой об управлении предприятиями и не раскрывает секретов, как заработать миллионы;
• она не является технической наукой.
Тем не менее, экономическая теория близко соприкасается со всеми этими и другими проблемами. Она связана с такими учебными дисциплинами, как статистика, история, социология, политология, психология. Современная буржуазная экономическая теория (будем пока называть ее так, не вкладывая в это название отрицательного смысла) больше внимания уделяет изучению и описанию таких явлений и фактов, как рынок, деньги, кредитные отношения, инфляция, безработица, прибыль, спрос и предложение.
В какой связи они находятся между собой, каков допустимый уровень инфляции, безработицы, военных расходов и т.д. Эта наука имеет выраженную практическую направленность, и только от обобщения огромного количества фактов она движется к обоснованию тенденций и экономических законов. Через одно-два десятилетия новые факты опрокидывают старые теории и наука получает импульс для дальнейшего развития. Отсюда на смену одним теориям приходят другие: теории народного, демократического капитализма; индустриального, постиндустриального общества; государство всеобщего благоденствия; теория конвергенции.
В последние годы наметился переход к изучению общечеловеческих ценностей, вытекающих из самого процесса естественной саморегуляции жизни, из общих законов взаимодействия живых организмов с окружающей материальной средой, с природой. Изменяется и наше представление о предмете экономической науки.
Человек живет в мире ограниченных возможностей. Ограничены его физические и интеллектуальные способности, время, которое он может уделить тому или иному занятию, средства достижения цели. Ограниченность наличных ресурсов остается главным и весьма жестким условием, накладываемым объективной реальностью на размеры и возможности роста общественного и личного благосостояния.
Ограниченность ресурсов заключается в принципиальной невозможности одновременного и полного удовлетворения всех потребностей всех людей. Перед обществом, как и перед отдельным человеком, всегда стоит задача выбора направлений и способов использования ограниченных ресурсов в различных конкурирующих целях. Методы решения этой задачи и составляют предмет экономической науки.
"Экономическая теория, – пишет П. Самуэльсон в своем учебнике "Экономика", – есть наука о том, какие из редких производительных ресурсов люди и общество с течением времени, с помощью денег или без их участия, избирают для производства различных товаров и распределения их в целях потребления в настоящем и будущем между различными людьми и группами общества" [9, с. 38].

2. 2. Методы и функции экономической теории

Первая задача современной экономической науки состоит в том, чтобы описать, проанализировать и объяснить динамику экономических процессов, происходящих в производстве, при распределении произведенного продукта и его потреблении.
Выводы экономической науки необходимы для установления экономического поведения общества. Сложность поведения людей и изменений в социальной жизни не позволяет надеяться на достижение той степени точности, какая присуща исследованиям в области естественных наук.
В ходе экономического анализа не представляется возможным проводить контролируемые эксперименты. В выводах приходится многое упрощать, абстрагироваться от бесконечной массы деталей. То, что считается благоразумным для отдельного человека или фирмы, может быть подчас безрассудным для нации или государства.
Всякая наука вырабатывает и применяет свой инструментарий, конкретные способы и приемы познания действительности. Экономисту, как и астронавту, приходится довольствоваться главным образом наблюдением. Но для получения достоверных выводов сначала надо научиться объективно оценивать то, что является предметом наблюдения.
Явления и процессы должны изучаться в их всеобщей связи и взаимозависимости, в состоянии непрерывного развития и изменения. Здесь нельзя обойтись без статистики, без построения динамических рядов, таблиц, без применения системного подхода к анализу явлений.
С переходом к рыночной экономике предварительно надо было обосновать и выдвинуть целый ряд гипотез, показывающих, как будут развиваться хозяйственные связи, изменяться цены, в каком направлении будет происходить социальная дифференциация населения, какие изменения произойдут в структуре производства, валовом продукте, его качестве. Не лишним было бы рассмотреть различные гипотезы развития межнациональных отношений и нравственности. Метод познания – это не продукт субъективного взгляда, а правильное отражение в сознании людей объективного процесса развития данной реальности.
Основными методами экономической теории являются:
- Метод анализа и синтеза — анализ предполагает разделение рассматриваемого объекта или явления на отдельные части и определение свойств отдельного элемента. С помощью синтеза получают полную картину явления в целом.
- Метод индукции и дедукции — при методе индукции происходит исследование отдельных фактов, принципов и формирование общих теоретических концепций на основе получения результатов (от частного к общему). Метод дедукции предполагает исследование от общих принципов, законов, когда положения теории распределяются на отдельные явления.
- Метод системного подхода — рассматривает отдельное явление или процесс как систему, состоящую из определенного количества взаимосвязанных между собой элементов, которые взаимодействуют и оказывают влияние на эффективность всей системы в целом.
- Метод математического моделирования — предполагает построение графических, формализованных моделей, которые в упрощенном виде характеризуют отдельные экономические явления или процессы.
- Метод научной абстракции — позволяет исключать из рассмотрения отдельные несущественные взаимоотношения между субъектами экономики и концентрировать внимание на рассмотрении нескольких субъектов.
Функции экономической теории:
• Познавательная — позволяет анализировать отдельные процессы экономики, устанавливает взаимосвязи между этими явлениями, определяет свойства субъектов экономики (финансово-кредитные учреждения, предприятия, государство, население).
• Методологическая — позволяет определять экономическую теорию как основу для развития целого ряда других экономических дисциплин (маркетинг, статистика, менеджмент, ценообразование).
• Образовательная — имея экономические знания люди чувствуют себя увереннее и могут правильно принимать точные и хозяйственные решения в различных жизненных ситуациях.
• Практическая — рекомендации по совершенствованию текущей экономической ситуации, снижению уровня инфляции, увеличению валового национального продукта и т. д., разработка конкретных принципов и способов рационального хозяйства;
• Прогностическая — на основе анализа эконом. явлений и процессов разрабатывать направления перспективного развития.


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Современная экономическая наука – одно из величайших интеллектуальных и практически значимых достижений человечества. Только благодаря ей люди проникли в тайны устройства общественного производства и сумели создать механизм его регулирования.
Экономическая теория является теоретической и методологической основой всех конкретных экономических наук и, в отличие от них, не просто описывает экономические явления и процессы, а показывает их взаимосвязь и взаимообусловленность, т.е. раскрывает систему экономических явлений, процессов и законов.
Экономическая теория исследует наиболее общие существенные связи, необходимые причинные зависимости, внутренне присущих экономическим процессам развития рыночной и другого типа экономики, а также она изучает развитие способа производства и распределения, направления использования результатов труда, отношения собственности.
Экономическая наука не является застывшей теоретической конструкцией. Она развивается вместе с экономической жизнью, впитывает в себя все новое, что возникает в обществе, отражает конкретные условия той или иной страны.
Изучение экономической науки важно потому, что экономические знания есть средство спасения от социального суеверия, разорительного невежества и повторения уже совершенных ошибок. Современная экономическая наука приобщает к высокой этике экономических отношений, потому что разумная и эффективная экономика может быть только нравственной – такой, в которой ценятся порядочность, профессионализм и гражданские чувства.



СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Беккер Г. Экономика семьи и макроповедение. – США: экономика, политика, идеология. 1994.
2. Петти У. Смит А. Рикардо Д. Антология экономической классики. М., Издательство Ключ, 1993.
3. Кейнс Д. М. «Общая теория занятости, процента и денег». – М.: Прогресс, 2004.
4. Кенэ Ф. Избранные экономические произведения. М.: Соцэкгиз, 1960.
5. Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров. М.: Дело, Вита-пресс, 1996.
6. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 20. М.: Экономика, 1995.
7. Маршалл А. Основы экономической науки. Серия: Антология экономической мысли. М., Издательство: Эксмо, 2008.
8. Розмаинский И.В., Холодилин К.А.. Становление экономической теории в трудах древнегреческих и средневековых мыслителей. М., Эксмо, 2007.
9. Самуэльсон П. Экономика. В двух томах. Том 1. Серия: Экономика. В 2 томах. Издательство: Алгон, 1993.
10. Седов В.В. Экономическая теория: В 3 ч. Ч.1: Введение в экономическую теорию. Ч.2: Микроэкономика. Ч.3: Макроэкономика. Учеб. пособие / Челяб. гос. ун-т. Челябинск, 2009.
11. Хайек Ф.А. фон, Дорога к рабству: Пер. с англ. / Предисл. Н.Я. Петракова. - М.: Экономика, 1992. - 176 с.
12. Хайлбронер Р. Философы от мира сего: великие экономические мыслители, их жизнь, эпоха и идеи. — М.: КоЛибри, 2008
13. Экономическая теория: Учебник. Изд. 2-е доп. и перераб. / Под общ. ред. Г.П. Журавлевой, В.Е. Сактоева, Е.Д. Цыреновой. - Издательство ВСГТУ, 2007.




Данные о файле

Размер 113.5 KB
Скачиваний 24

Скачать



* Все работы проверены антивирусом и отсортированы. Если работа плохо отображается на сайте, скачивайте архив. Требуется WinZip, WinRar